为聚焦新教材理念与课程改革，助力教师教学实践升级，近日，2025年重庆市中小学音乐新教材（湘文艺版）培训活动在重庆南开大学城第三中学校举行。本次活动采用线上线下相结合的方式，吸引了沙坪坝区中小学音乐骨干教师、教研员及重庆师范大学音乐学院研究生团队现场参与，并通过直播向重庆市中小学音乐教师同步开放。

  作为本次培训的承办方，重庆南开大学城第三中学校坚持“让生命更阳光”的办学理念，始终秉承“五育融合”理念，深耕艺术教育创新，以新教材为支点，以创新为杠杆，与重庆市音乐教师携手撬动音乐教育的无限可能。

  南渝中学副校长、南开大三中党总支书记李先全讲话。

  开幕式上，南渝中学副校长、南开大三中党总支书记李先全以“无围墙音乐课”为刃，劈开传统美育边界，提出师生共演舞台构建“五育融合”新生态。

  沙坪坝区委教育工委委员、区教委副主任李颖讲话。

  沙坪坝区委教育工委委员、区教委副主任李颖紧扣“素养本位”核心理念，深度解析“双减”背景下音乐教育的转型逻辑。从区域课改成果到教师成长图谱，为线上线下千余名教师勾勒出美育创新的经纬坐标。

  著名音乐教育家、首都师范大学博士生导师、教授王安国对新教材和新课标做解读。

  活动现场，著名音乐教育家、首都师范大学博士生导师、教授王安国以跨学科综合和大单元教学为主题，就新教材和新课标做了解读。他从核心素养与基础教育改革的关联出发，阐述音乐学科如何通过知识结构化与目标整体化实现育人突破。从长征诗歌的历史纵深到六大维度的文化织网，将知识结构化与目标整体化熔铸为教学新范式。

  湘版义务教育艺术学科戏剧教材核心作者、湖南省教科院高中音乐兼职教研员罗月恒用戏剧魔法重构音乐课堂。

  湘版义务教育艺术学科戏剧教材核心作者、湖南省教科院高中音乐兼职教研员罗月恒用戏剧魔法重构音乐课堂，将古典作品转化为情感实验场。从“一片羽毛”的即兴创编到热带雨林的声效剧场，她让古典音乐课堂在无实物表演中迸发共情烈焰，设计的沉浸式大单元课程，通过情境化教学打破学科边界，让乐理知识融入肢体律动，让艺术共情扎根角色体验。

  随后，教师们在现场带来精彩的课堂展示。北碚区曾兰老师用《喜事》解码传统音乐的审美基因，课堂以一段民间婚俗唢呐为主线，捕捉传统音乐的密码。重庆南开大学城第三中学陈颖老师通过《幸福在哪里》锻造情感表达的声乐法则，从听幸福到诵幸福，再到唱幸福，学生们在声线起伏间，浇筑情感表达的“黄金法则”。在二度创作环节，学生分组改编多声部，让“幸福”的声波洒满整个会场。

  教学沙龙环节，教研员对课程进行点评。

  教学沙龙环节中，重庆市教科院音乐教研员胡苹、朱俊怡老师组织沙坪坝区音乐教研员杨天明、刘鸿、林瑶老师对课程进行精彩点评，围绕教学教法展开深度研讨。参会教师一致认为，本次培训既提升了理论素养，又呈现了优质课堂范例，为基础音乐教育的高质量发展注入新动能。