新宝小百灵合唱团用美妙童声启幕新书发布。

  5月7日，由重庆市江北区新村幼儿园承担的全国教育科学“十四五”规划2021年度教育部重点课题“高质量视域下幼儿园过程评价标准与实践机制研究”课题指导暨《欢乐谷课程：满足儿童发展需求的实践》新书发布会活动举行。活动以“支持的力量”为主题，汇聚全国学前教育领域专家、教育行政部门领导及一线幼教工作者180余人，共话学前教育高质量发展新路径。

  《欢乐谷课程：满足儿童发展需求的实践》新书发布会现场。

  据悉，《欢乐谷课程：满足儿童发展需求的实践》一书，凝结了新村幼儿园十年探索成果，体现出该园从教育哲学的立意，来思考园本课程的体系化建构，构建出支持儿童个性化成长的“欢乐谷”课程样态。

  全书包含课程理念、目标、内容、实施、评价、教师发展六个版块，详尽地阐述了新村幼儿园从办园理念、育人目标落地到教学实践的全过程。西南大学教育学部学前教育学院院长李静教授认为，该书立足儿童本位，构建了“课程教学-环境文化-师生发展-管理评价”创生课程体系，兼具理论深度与实践指导价值。

  教育部重点课题负责人刘静汇报课题研究历程与成果。

  会上，新村幼儿园党支部书记、园长刘静汇报了研究历程与成果。课题立足新时代学前教育高质量发展的核心需求，聚焦幼儿园教育评价改革的重点与难点，着力构建科学、系统的幼儿园过程性评价标准，并探索其长效实践机制。研究过程中，课题组以“儿童发展为本、教育过程为核”为理念，通过理论建构、实证调研、案例开发等方式，系统梳理了幼儿园过程评价的理论框架与实践路径，形成了评价标准体系、工具手册及典型区域实践经验。在专家评议中，西南大学教育学部部长朱德全、浙江师范大学教授李克建等评议专家肯定了课题研究成果，认为课题以“小切口”解决“大问题”，为推进学前教育质量内涵式发展提供了重要参考。

  浙江师范大学教授、博士生导师李克建作课题结题指导。

  西南大学教育学部部长、教授、博士生导师朱德全作课题结题指导。